Ако имате дете (или деца), не може, едноставно не може, а да не ви текне едно прашање: „Зошто детето не ме слуша?“ Во такви моменти, веројатно почнувате да губите храброст, се обесхрабрувате, размислувате како може да немате авторитет пред детето, и тоа да не ве почитува. Дали е толку комплицирано? Дали воспитувањето на дете бара некои посебни вештини? Во следните редови ќе ви понудиме неколку едноставни методи, со помош на кои ќе го натерате вашето дете не само да слуша, туку и навистина да ве слушне. Тука се:
Бидете на исто ниво во комуникацијата
Ако сакате вашето дете навистина да ве слушне, погрижете се да го привлечете неговото внимание. А тоа значи контакт со очите. Честопати разговараме со нашите деца оддалеку, со свртен грб, па дури и преку собата. Соодветно – не обрнуваат внимание на тоа што ние ги прашуваме. Можете дури и да го направите следново – клекнете малку за да ја достигнете висината на детето и погледнете го во очи. Така, можете да бидете сигурни дека не само што ве слуша, туку и ве гледа.
Обидете се да користите помалку негативни команди
Ги кажуваме секој ден и очекуваме децата да послушаат без мрморење и да заборават дека сепак се деца. Нивната свест функционира на малку поинаков начин од нашата. Кога ќе му кажете на вашето дете: „Не допирај го твојот брат“, на пример, таквата негативна команда, која содржи и „не“ и „немој“, бара од него „двојно да ја обработи“. Детето мора да одговори на прашањата: „Што НЕ сака да правам“ и „Што сака таа да правам наместо тоа?“. Ова е збунувачки и контрадикторно. Кога велите: „Не допирај го твојот брат“, детето мора да го прекине моменталното однесување и да го идентификува соодветното алтернативно однесување – „Ако не можам да го допрам, дали тоа значи дека не можам да го гушнам?“ Наместо тоа, кажете му на вашето дете што да прави. На пример, „Биди повнимателен и користи понежни движења кога го допираш твојот брат“ или „Твојот брат не сака да го допираат во моментов, затоа те молам држи ги рацете скрстени кога сме во автомобилот“.
Благодарам однапред
Помогнете му на вашето дете да го направи вистинскиот избор со едноставно изразување повеќе вера во него и неговите способности. Наместо „Не сакам повторно да видам облека на подот!“, кажете: „Ти благодарам што ја стави облеката настрана откако се соблече.“ Можеби ќе бидете изненадени, но и возрасните и децата ќе ги оправдаат вашите очекувања. ако ги изразите на позитивен начин. Кога однапред ќе им дадете до знаење на децата дека им верувате да ја направат вистинската работа, ги отворате линиите на комуникација меѓу вас и ја зголемувате веројатноста задачата да биде завршена.
Престанете да го повторувате истото
Ако веќе сте побарале нешто или сте поставиле прашање, но не сте слушнати, не го повторувајте. Очигледно не сте го привлекле вниманието на детето и не ве слуша. Наместо да се налутите и да започнете уште една бесмислена расправија, погрижете се да го привлечете вниманието на детето и потоа продолжете со комуникацијата.
Користете помалку зборови
Повеќето од нас ја разводнуваат пораката и го губат вниманието на детето со користење премногу зборови. Кога давате упатства, користете што е можно помалку зборови. На пример, откако ќе се вратите дома од прошетка, покажете ја јакната на подот и кажете: „Јакната, те молам.“ Ако детето не одговори, земете ја јакната, подајте му ја, насмевнете се и кажете: Закачи ја јакната, те молам.“ Доколку детето повторно не ве слуша, ставете ја јакната на местото каде што детето гледа во тој момент. За децата, барањата како закачувањето на јакната на закачалката по прошетка не е важно, но ако останете весели додека ги изразувате очекувањата, поставувате цврсти, јасни, па дури и учтиви граници, тогаш многу е поголема веројатноста децата да соработуваат со вас.
